Myriam Duarte hizo su profesorado de Matemática General en la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Misiones.
En el IPESMI (Instituto Privado de Estudios Superiores de Misiones) se especializó en el desarrollo de la matemática aplicada al turismo.
¿Qué balance hacés de tu primera experiencia en el IGF Argentina 2017?
Fue una experiencia interesante. El IGF Argentina es una plataforma donde se pueden discutir diversos temas de la actualidad. Una de las situaciones que más satisfacción me dejó fue la interacción que se dio con el público ya que se generaron valiosos debates que nos enriquecieron a todos. Por otro lado, pienso que hay ciertas cuestiones por mejorar. Las temáticas que se abordaron fueron tomadas desde una perspectiva muy centralizada y desde esa mirada se percibe un grado de desconocimiento sobre la falta de conectividad que hay en nuestro país. Otro eje que, en mi opinión, estuvo ausente en la discusión fue el de la problemática de la propiedad de autor. En lo personal y como defensora del software libre creo que eso es preocupante.
¿Estás de acuerdo con la posibilidad de que los próximos IGF se puedan realizar en otras provincias?
Me parece que sería positivo pensar que el IGF pueda circular por diversos puntos del país ya que nos va a permitir que el propio foro se nutra de las diferentes realidades locales. Actualmente, tenemos una enorme proporción de la población que no accede a la conexión básica de Internet.
¿Destacarías como problemática el tema de la conectividad y el acceso?
Son dos temas de suma importancia pero también está la problemática de la democratización de la información con respecto a ciertos interrogantes: ¿qué es Internet?, ¿qué es un software?, ¿qué implica la utilización de medios tecnológicos para distintas acciones de la vida? Como usuaria aprendí a utilizar diversas herramientas informáticas pero las usaba sin poder discernir sobre qué tipo de software elegía o qué tipo de información producía. Con el tiempo, fui aprendiendo, me acerqué a estos eventos y fui conociendo estas temáticas. Pero el ciudadano común en general carece de este conocimiento. Y ahí es donde la educación cumple un rol fundamental ya que para que los chicos puedan incluirse digitalmente desde una temprana edad, la formación ya debería empezar en la escuela primaria. Por último, creo que también es importante brindarle a la comunidad un mayor acceso a la información, sobre todo en lo que se refiere a materia de software libre.
